Formation - COOPERER POUR CO-CONSTRUIRE : les clés pour écrire un projet social

Une formation pour outiller salarié·es et bénévoles à la co-construction d’un projet social, en s’appuyant sur l'Intelligence Collective

Coopération Cohésion d'équipe

Objectifs

Comprendre et se saisir collectivement des différents éléments d’un projet social dans un centre socio-culturel
Identifier et expérimenter les étapes de co-construction d’un projet social avec les parties prenantes
Expérimenter des outils et méthodes d’intelligence collective pour co-construire de manière coopérative le projet

Contenu de la formation

Introduction de la formation

Un temps pour se rencontrer autrement au service de la coopération

Comprendre les éléments clés d’un projet social

Introduction au concept de projet social
Comprendre la méthode d’évaluation et de réécriture du projet social
Poser le contexte

Identifier les rôles et missions des administrateurs et salariés pour co-construire un projet social : le travail associé

Définitions et cartographie des acteurs / parties prenantes
Identifier les missions d’un administrateur et d’un salarié

L’évaluation d’un projet social

Réaliser un état des lieux collaboratif
Identifier les points forts et les axes d’amélioration du projet précédent
Prendre en compte le feedback des parties prenantes (usagers, partenaires, administrateurs, salariés)

Diagnostic d’un projet social : du contexte et des besoins sociaux

Analyse sensible du contexte actuel
Identifier les priorités et les enjeux du territoire et de ses usagers

Les valeurs et la vision commune d’un projet social

Apport théorique : Valeurs, vision commune
Créer en coopération une vision commune et partagée à l’aide d’un outil créatif / d’intelligence collective

Définition de la démarche pour aller vers la vision commune d’un projet social : les grandes orientations du projet

Identifier et comprendre les différentes étapes : des grandes orientations au plan d’action
Définition des grandes orientations : expérimentation autour du projet social

Construire les plans d’actions pour atteindre les grandes orientations

Apport théorique sur la démarche
Expérimentation collective avec l’élaboration d’un plan d’action réalistes et concret
Identifier les rôles et les missions de chaque acteur clés pour la mise en place

Méthodologie de suivi et évaluation

Comprendre les enjeux de l’évaluation
Apport théorique : évaluation, suivi des actions et activités

Bilan et évaluation de la formation

Récolte des apprentissages
Evaluation à chaud de la formation
Evaluation des acquis de la formation

Clôture de la formation

Modalités pédagogiques

Quiz

Suivi, évaluation et sanction

Suivi et évaluation des résultats

Feuille d’émargement
Accompagnement (inter-session, …)
Formulaires d'évaluation de la formation
Auto-positionnement
Mises en situations
Questions écrites ou orales (QCM, Quiz, …)

Sanction de formation

Remise d’une attestation de formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.