Formation - Intervenir avec autorité et bienveillance avec un groupe d’enfants /jeunes
Comment se positionner devant un groupe d'enfants ou d'adolescents et assurer son autorité avec bienveillance?
Objectifs
- De définir la notion d’autorité bienveillante
- D’identifier les attitudes éducatives propices à la mobilisation des enfants/jeunes et aux apprentissages
- Savoir discerner souplesse et fermeté, le négociable et le non négociable
Contenu de la formation
Définition de l’autorité bienveillante
La notion de cadrage? Quelles règles?
Les attitudes clés de la posture d’un accompagnateur.rice bienveillante
Des outils d’une autorité bienveillante: la courbe de l’attitude dégradée, la pyramide des interactions
Exercices pratiques pendant le temps inter session
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Mises en situations
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Questions écrites ou orales (QCM, Quiz, …)
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfaction des stagiaires
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
12 stagiaires
Pas de pré-requis
