Formation - Introduction · Sexisme en milieu professionnel
Améliorer la compréhension des enjeux systémiques du sexisme, et nourrir les participant·es pour augmenter leur pouvoir d’agir
Objectifs
- Comprendre et identifier la mécanique sexiste et sa contribution aux inégalités de genre, dans la sphère privée comme professionnelle
- Questionner ses expériences de sexisme au quotidien, et discuter des implications sur l'inclusion des femmes et minorités de genre
- Discuter et comparer les impacts concrets du sexisme sur les personnes, dans la sphère privée comme professionnelle
- Initier l’élaboration d’un plan d'action pour promouvoir l'égalité des genres et lutter contre le sexisme dans l'environnement professionnel
Contenu de la formation
La formation permet aux participant·es de comprendre et agir sur le sexisme et les inégalités de genre du milieu professionnel. Sous la forme de temps ludiques d’intelligence collective, les équipes ressortent avec des pistes à explorer afin de promouvoir un environnement de travail inclusif et bénéfiques pour tous·tes.
Méthodes pédagogiques
Formée aux méthodes de communication non-violente et d’éducation populaire, j’applique des principes de coopération et d’intelligence collective, en minimisant le descendant et en favoriser la pédagogie active et réflexive, la pensée critique et la vulgarisation. Mon objectif : outiller, autonomiser, engager !
Déroulé de la formation
Introduction
• Accueil, temps d’inclusion avec météo et brise-glace
• Explicitation du cadre de la formation : écoute active, bienveillance, confidentialité, partage du temps de parole, co-responsabilité, souveraineté
• Attentes des participant·es
• Test de positionnement afin d’évaluer les connaissances des participant·es sur le contenu de la formation
Fresque du sexisme · version professionnelle
Partie cartes
Lot n°1 : résoudre en équipe la mécanique sexiste
Lot n°2 : déduire comment la mécanique sexiste se traduit dans l’organisation de notre société, et selon quelles inégalités de rôles et de pouvoirs
Lot n°3 : partager des injonctions sexistes vécues ou observées, pour faire du lien entre les membres de l’équipe
Lot n°4 : différencier le rouages psycho-sociaux à l’œuvre dans la persistance du sexisme de nos sociétés, et les illustrer par des exemples concrets du quotidien
Lot n°5 : évaluer et comparer les impacts du sexisme dans la vie personnelle et professionnelle
Partie émotions
Temps de reliance et de partage, pour poser des mots sur son ressenti, ses inconforts, pour déposer et adresser les tabous
Partie leviers d’actions
Concevoir des leviers d’action pour réduire et prévenir les inégalités de genre dans l’organisation : égalité salariale, équilibre vie pro-vie perso, parentalité, environnement de travail, prévention et traitement du sexisme… Un temps en format World Café ludique, pour initier ensemble un plan d’action vers plus d’égalité de genre. Après un temps de réflexion et d’idéation, mise en commun et célébration du travail effectué 🎉
Partie mises en situation
Formuler des répliques anti-sexistes adaptées à une conversation dans le cadre professionnel, et incarner l’importance des stratégies rhétoriques
Conclusion de la formation
• Évaluation des connaissances, questionnaire de satisfaction
• Tête, cœur, engagement
• Clap de fin
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Livret de formation
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Feuille d’émargement
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Auto-positionnement
- Mises en situations
- Initiation de plan d'action
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfaction des stagiaires
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
Tout public
Pas de pré-requis
Minimum 5 personnes
Maximum 14 personnes
