Formation - Oser le jeu en pédagogie : créer des outils ludiques et créatifs pour former, animer et transmettre

Trois journées de formation pour apprendre à créer ses propres jeux pédagogiques.

Techniques d'animation

Objectifs

  • Analyser ses besoins en outil pédagogique et ceux du public-cible
  • Expérimenter la pédagogie par le jeu pour en comprendre les mécanismes et la théorie
  • Pratiquer la création d’un jeu pédagogique sur mesure

Contenu de la formation

Jour 1, matin

  • Interconnaissance et recueil des attentes
  • Expérimentation d’un jeu pédagogique de mise en situation
  • Analyse pédagogique de l’expérience de jeu (début)

Jour 1, après-midi

  • Analyse pédagogique de l’expérience de jeu (suite et fin)
  • Apports théoriques sur l’élaboration d’un jeu pédagogique
  • Temps de mise en pratique par les stagiaires sur un cas pratique de décentrage

Jour 2, matin

  • Apports théoriques sur les différentes dimensions d’un jeu pédagogique
  • Test de jeu pédagogique et apport sur les adaptations de jeux existants
  • Temps de mise en pratique par les stagiaires sur leur projet individuel

Jour 2, après-midi

  • Temps de travail individuel de chaque stagiaire sur son projet, accompagné par les formatrices
  • Enrichissement collectif des travaux des stagiaires à l’aide des ressources du groupe

Jour 3, matin (4 à 6 semaines après le premier module)

  • Accueil et retour sur le travail des stagiaires durant l’inter-session – récolte des questions
  • Travail collectif sur les premières réalisations de jeux pédagogiques présentés par les stagiaires
    (beta-test ou atelier de type co-développement sur les projets de chacun⋅e)

Jour 3, après-midi

  • Suite du travail collectif sur les premières réalisations de jeux pédagogiques des stagiaires
  • Temps de réponses aux questions – apports théoriques et pratiques complémentaires
  • Apports théoriques sur la posture d’animation et sur la propriété intellectuelle d’un jeu
  • Évaluation de la formation

Inscriptions en ligne sur Eventbrite

Modalités pédagogiques

  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mises en pratique collectives et individuelles
  • Remise d'un dossier des contenus théoriques
  • Pédagogie par le jeu

Evaluation des résultats

  • Mises en situations
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Création des prototypes de jeu par les stagiaires

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Taux de satisfation des stagiaires

★★★★★
★★★★★
85% (14)
CODE : 2270 | Mise à jour : 27/07/2020
Formation présentielle
Public cible
Professionnel⋅les de la formation, de la sensibilisation, de l'accompagnement ou de médiation et portant un projet ludopédagogique
Pré-requis
Expérience en animation de groupe ; avoir identifié un sujet ou objet de travail
3 jours (21 heures)
Session INTER
1200€/personne
8-9/10 et 20/11/2020
Session INTRA
Nous consulter
Pauline Durillon
Formatrice
Bivouac
Pédagogies actives, ludopédagogie, coopération, intelligence collective
06 79 77 17 62
pauline@bivouac-coop.fr