Formation - Renforcer sa posture professionnelle dans l'accompagnement des jeunes

Adapter / renforcer sa posture professionnelle dans l’accompagnement des jeunes :

• Les attitudes clefs de la posture professionnelle dans l’accompagnement individuelle et collectif
• Les pré-requis pour créer les conditions de sécurité dans l’accompagnement des jeunes
• S’approprier les concepts clefs pour accompagner le projet de vie des jeunes : valeurs, qualités, talents, croyances, limites aidantes, limites limitantes, besoins, envie, responsabilité
• Les étapes d’accompagnement du jeune dans son projet (demande initiale, état présent, détermination d’un objectif, levée des freins, plan d’action, engagement)

Développer / renforcer sa compétence à communiquer :

• Décodage du langage : l’omission, la généralisation, la distorsion
• Energie et ouverture dans la communication : matrice des comportements
• Ecouter, questionner, reformuler
• Oser se faire aider
• Aider l’autre sans l’assister
• Donner un feed-back
• Exposer un point de vue, une situation, un plan d’action
• Exprimer un besoin

Trouver des nouvelles pistes d’action / se mettre en mouvement (outils, clés, posture, processus) :

• Formalisation d’un plan d’action pour faire évoluer les stratégies et les pratiques sur le terrain
• Apports ou construction collective d’outils, de processus concrets en lien avec les thématiques abordées

A titre d’informations exemples d’apports d’outils :

• La pyramide de la confiance en soi
• Pyramide des niveaux logique de pensées (Robert Dilts)
• La pensée positive
• L’entretien de remobilisation
• Repérer une croyance limitante, retournement des croyances
• Les cycles de vie selon Frederic Hudson
• La pyramide des besoins de Maslow, la grille de connaissance de ses besoins