Formation - Devenir formateur-facilitateur
Concevoir et animer des formations engageantes et impactantes
Objectifs
- Identifier et adopter les postures clés du formateur-facilitateur.
- Concevoir une formation en fonction des besoins et profils des apprenants
- Animer une action de formation en utilisant des techniques variées et interactives
- Créer un cadre favorisant l’attention, l’engagement et la coopération
- Évaluer la progression des stagiaires et l’efficacité de la formation
Contenu de la formation
Module 1 – Accueil et inclusion
Lancement d’une formation : intention, dynamique de groupe, brise-glaces
Module 2 – Postures clés du formateur-facilitateur
Comprendre les besoins et modes d’apprentissage des participants
Postures et qualités pour former avec impact
Module 3 – Ingénierie pédagogique
Définir des objectifs pédagogiques clairs (arbre des objectifs, taxonomie de Bloom)
Construire un déroulé pédagogique (le diamant de la participation)
Identifier des critères d’évaluation et indicateurs de réussite
Module 4 – Animer avec des outils variés
Panorama des outils pédagogiques et leurs usages
Préparer l’espace, le temps et le matériel pour soutenir l’apprentissage
Adapter les méthodes aux différents profils d’apprenants
Module 5 – Évaluation et déclusion
Méthodes et outils pour mesurer la progression et l’impact de la formation
Définir un plan d’action individuel post-formation
Modalités pédagogiques
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Participation active privilégiée
- Partages d'expériences
- Construction progressive d'une "boîte à outils"
- Plaisir d'apprendre
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Mises en situations
- Questionnaires d'évaluation de la formation
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Afin d’assurer l’accueil de l’ensemble des stagiaires dans de bonnes conditions, merci d’informer l’intervenante de toute situation de handicap que pourrait rencontrer un des stagiaires.
Taux de satisfaction des stagiaires
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
Spécialiste ou expert, Responsable d’équipe, Chargé de projets, Collaborateur
Aucun. Motivation à transmettre et animer en collectif.
Minimum 4 personnes
Maximum 12 personnes
