Formation - Comprendre les enjeux de l’inclusion dans la conduite d’un projet
Cette formation permet aux stagiaires d'intégrer des pratiques plus inclusives aux moments les plus adéquates dans la conduite de projet.
Objectifs
- Comprendre les besoins spécifiques de différents profils
- Repérer les bonnes pratiques pour mieux inclure
Contenu de la formation
CONTENU DE LA FORMATION :
–> Définir l’inclusion pour toutes et tous : pour comprendre les notions de norme dominante et de marge ainsi que les différences entre intégration et inclusion.
–> Analyser l’inclusivité d’environnements du quotidien : pour prendre du recul sur l’expérience de différentes situations du quotidien vécues par différents profils.
–> Appréhender les particularités de l’inclusion des handicaps : pour reconnaître les différents besoins des personnes.
–> Identifier les bonnes pratiques inclusives dans la conduite de projet : et permettre aux stagiaires d’intégrer ces notions à leurs propres projets.
METHODES PEDAGOGIQUES RETENUES :
Apports théoriques
Jeu de rôles
Chiffres clés (quiz)
Temps d’échanges pour une application dans le contexte de l’organisation
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Etude de cas concrets
- Quiz
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Feuille d’émargement
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Auto-positionnement
- Mises en situations
- Questions écrites ou orales (QCM, Quiz, …)
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Afin de rendre cette formation accessible et confortable pour toutes et tous, merci de porter à la connaissance de l’intervenant∙e, vos besoins spécifiques et ce le plus tôt possible pour garantir un temps d’adaptation si nécessaire. Il peut s’agir d’une situation de handicap visible ou invisible (exemple : hypersensibilité au bruit, daltonisme, difficultés à se déplacer, difficultés d’élocution etc…). Vous établirez avec l’intervenant∙e les modalités qui vous permettront de participer à cette formation dans de bonnes conditions.
Taux de satisfaction des stagiaires
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
celui ou celle qui cherche à prendre du recul sur la façon de mieux inclure dans le cadre d’un projet spécifique
Pas de pré-requis
Minimum 7 personnes
Maximum 15 personnes
