Formation - Concevoir un projet pertinent et un budget cohérent
Utiliser la méthode du cadre logique pour poser la problématique, identifier ses parties prenantes, rédiger un projet pertinent et cohérent.
Objectifs
- savoir poser une problématique claire et identifier des objectifs raisonnables pour le projet
- connaître les parties prenantes d’un projet
- comprendre et maîtriser la méthode du cadre logique
- savoir élaborer un budget projet cohérent, équilibré et réaliste
- comprendre les modalités d’instruction et de sélection d’un financeur
Contenu de la formation
La notion de projet et de cycle de projet
- les étapes du cycle de projet
- identification et délimitation du projet
Savoir se situer parmi les parties prenantes de l’action internationale
- les acteurs de la coopération internationale
- la diversité des partenaires locaux
S’approprier la méthode du cadre logique
- présentation de la matrice du cadre logique : objectifs, résultats, indicateurs et hypothèses
- utilisation de l’outil : arbre à problèmes et de son miroir l’arbre à objectifs
Élaborer un budget cohérent, réaliste et équilibré
- construire son budget à partir des activités prévues et des charges non affectables
- regrouper les dépenses selon les lignes budgétaires imposés par les financeurs
Comprendre les modalités d’instruction et de sélection d’un financeur
- savoir lire le cahier des charges d’un financeur
- méthode et outils de recherche pour le financement
NB : cette formation est adaptable au secteur d’activité du commanditaire.
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- quizz
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Formulaires d'évaluation de la formation
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfaction des stagiaires
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
Tous publics
Pas de pré-requis mais une première expérience d'écriture de dossier de demande de financement pour un projet sera profitable