Formation - Information Secourisme - Les Gestes de Premiers Secours - CDMSAFETYDAY
Vous apprendrez à apporter secours et transmettre au service de secours d'urgence.
Objectifs
- Garantir la sécurité de soi-même, de la victime ou des personnes à proximité
- Informer les secours sur les interventions réalisées
- Connaître la conduite à tenir en fonction du ou des modules choisis
- Maîtriser les initiatives de prévention des risques
Contenu de la formation
Modules avec mise en situation concrète ou en démonstration :
- La protection (20 minutes) :
• Le mécanisme d’apparition de l’accident ;
• Le dégagement d’urgence.
2. L’alerte (20 minutes) :
• Les éléments du message d’alerte ;
• Exemple de message « type ».
3. La perte de connaissance (30 minutes) :
• Définitions ;
• Cause ;
• Risque ;
• Les positions d’attente pour les victimes.
4. L’arrêt cardiaque (30 minutes) + option : l’utilisation du défibrillateur automatisé externe (+20 minutes) :
• Définition ;
• Risques ;
• La conduite à tenir.
5. Les positions d’attente pour les victimes (20 minutes) :
• Définitions ;
• Cause ;
• Risque ;
• La conduite à tenir.
6. Réduire les hémorragies à travers des garrots de fortune ou des compressions sur l’emplacement de la blessure (20 minutes) :
• Définitions ;
• Cause ;
• Risque ;
• Les mises en position d’attente pour les victimes.
7. Les interventions à réaliser lors d’un accident provoquant plusieurs victimes (20 minutes) ;
8. Modules de prévention (1h30) ;
Les durées sont approximatives. Vous pouvez profiter d’une mise en situation concrète en ajoutant entre 20 minutes (modules 1-2) et 30 minutes par module (module 3-4-5-6).
Modalités pédagogiques
- Exposés théoriques
Suivi, évaluation et sanction
Suivi et évaluation des résultats
- Feuille d’émargement
- Formulaires d'évaluation de la formation
Sanction de formation
- Remise d’une attestation de formation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation. Une adaptation de temps peut être envisagée avec notamment un formateur individualisé.
Taux de satisfaction des stagiaires
Issus des évaluations de satisfaction à chaud des stagiaires.
Taux de validation de la formation
Issus des résultats de l’atteinte des objectifs par les stagiaires (Acquis et En cours d’acquisition).
Tous publics
Savoir parler et écrire le français